{"id":5724,"date":"2024-12-30T19:12:04","date_gmt":"2024-12-30T18:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/?p=5724"},"modified":"2025-08-06T00:09:52","modified_gmt":"2025-08-05T23:09:52","slug":"ascoltare-imparare-socializzare-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/ascoltare-imparare-socializzare-2024\/","title":{"rendered":"ascoltare imparare socializzare 2024"},"content":{"rendered":"

Da gennaio iniziano gli incontri di lettura ad alta voce per il progetto Ascoltare imparare socializzare 2024<\/h3>\n\n\n

Lo scorso 1\u00b0 dicembre ha preso avvio il progetto Ascoltare Imparare Socializzare 2024<\/strong>, promosso dall\u2019Associazione L\u2019orologio di Benedetta APS<\/strong>, con il supporto organizzativo dell\u2019associazione Travelogue APS<\/strong>, e sostenuto con i fondi Otto per Mille della Chiesa Valdese.<\/p>\n

Il progetto prevede 48 incontri di lettura ad alta voce, ad indirizzo pedagogico-relazionale, a partire dal mese di gennaio, che saranno rivolti agli alunni della I, IV e V classe della Scuola primaria dell\u2019Istituto Comprensivo Assisi 2 di S. Maria degli Angeli (PG) e a un gruppo di adulti della Casa del Giovane di Piediluco (TR), in collaborazione con la Societ\u00e0 Cooperativa Sociale Tabor.<\/p>\n

Il laboratorio di lettura ad alta voce, portato avanti dalla dott.ssa Gabriella La Rovere, \u00e8 nato nel 2013 sulla scia della sua esperienza personale con la figlia Benedetta, affetta da autismo sindromico, secondario a sclerosi tuberosa. Sono stati fatti progetti rivolti a pazienti psichiatrici, a bambini con disturbi cognitivi e\/o relazionali, ad alunni della scuola primaria di primo grado, ad anziani con demenza di grado lieve.<\/p>\n

Il laboratorio \u00e8 un setting relazionale che favorisce lo scambio emotivo, stimola il ragionamento e la curiosit\u00e0, promuove la discussione. La lettura ad alta voce come metodo per entrare in relazione, aumentare le competenze linguistiche, sviluppare la capacit\u00e0 di ascolto, aumentare i tempi di attesa. La lettura ad alta voce crea uno spazio definito nel quale si realizza la sospensione dell\u2019ansia e di tutti i comportamenti ossessivo-compulsivi ad essa associati che sono causa di interruzione dell\u2019attenzione e quindi dell\u2019apprendimento.<\/p>\n

Nell\u2019incontro vengono ad essere soddisfatti gli Assiomi della Comunicazione secondo Watzlawick:<\/p>\n

    \n
  1. \u00c8 impossibile non comunicare;<\/li>\n
  2. Ogni evento comunicativo ha un livello di contenuto ed uno di relazione;<\/li>\n
  3. Il flusso comunicativo \u00e8 espresso secondo la punteggiatura degli eventi;<\/li>\n
  4. Gli esseri umani comunicano con il modulo numerico (verbale) e con quello analogico (non verbale);<\/li>\n
  5. Tutti gli scambi di comunicazione sono simmetrici e complementari.<\/li>\n<\/ol>\n

    Gli incontri, della durata di un\u2019ora, sono a cadenza quattordicinale, seguiti dall\u2019elaborazione grafica delle emozioni emerse dalla lettura. Nei laboratori saranno utilizzati racconti di autori italiani e stranieri, fiabe tradizionali dal mondo e storie di mitologia.<\/p>\n

    I disegni dei bambini dell\u2019IC Assisi 2 verranno successivamente analizzati dalla dott.ssa Virginia Ciaravolo, psicologa e psicoterapeuta; quelli degli adulti della Casa del Giovane di Piediluco dai referenti del Dipartimento di Salute Mentale Usl Umbria 2.<\/p>\n

    Al termine del progetto saranno realizzati degli eventi di restituzione con il coinvolgimento di tutti i partecipanti.<\/p>\n

    Per informazioni e contatti: Dott.ssa Gabriella La Rovere 329 9525891<\/strong><\/p>\n\n\n

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    Da gennaio iniziano gli incontri di lettura ad alta voce per il progetto Ascoltare imparare socializzare 2024 Lo scorso 1\u00b0 dicembre ha preso avvio il progetto Ascoltare Imparare Socializzare 2024, promosso dall\u2019Associazione L\u2019orologio di Benedetta APS, con il supporto organizzativo dell\u2019associazione Travelogue APS, e sostenuto con i fondi Otto per Mille della Chiesa Valdese.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":5727,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[77],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5724"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5724"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5724\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5875,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5724\/revisions\/5875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5727"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5724"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5724"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ass-travelogue.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5724"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}