Progetti europei

E.E.F.Ect – European Education Fostering Ecotourism

DETTAGLI:

Titolo: E.E.F.Ect – EUROPEAN EDUCATION FOSTERING ECOTOURISM
Durata: Settembre 2017 – Agosto 2019
Programma: Erasmus+  | Partenariato strategico per lo scambio di buone pratiche nell’Educazione degli Adulti
Codice progetto: 2017-1-IT02-KA204-036713

PARTNER:

  • Associazione Travelogue (Italia – Coordinatore);
  • Interactive Media Knowledge Transfer – InterMediaKT (Grecia);
  • Asociatia Pentru Tineret “Emil Racovita 2000” (Romania);
  • Cedra Tour (Romania);
  • Epralima (Portogallo);
  • Ciara (Martinica – Francia).

DESCRIZIONE:

La relazione tra ecoturismo ed educazione è quella che si occupa di garantire che le agenzie forniscano interpretazioni efficaci dei valori ambientali, culturali e di gestione delle risorse. L’istruzione in questo contesto è più di un semplice trasferimento di informazioni unidirezionale. Si tratta di spiegazione, stimolazione, provocazione, rivelazione e comprensione in un modo che coinvolge personalmente i professionisti e gli ecoturisti.
Tuttavia, questa è la sfida dell’interpretazione e un obiettivo chiave per l’ecoturismo, vale a dire, per migliorare gli atteggiamenti e le azioni delle persone nei confronti del loro ambiente.In questo contesto e dopo una profonda analisi SWOT effettuata in ciascun paese partner (Romania, Portogallo, Italia, Grecia, Francia-Martinica), tutte con un grande potenziale turistico, hanno rivelato debolezze e bisogni comuni nel campo dello sviluppo dell’ecoturismo:
  1. Ambiente naturale-geografico: scarso interesse a diminuire l’inquinamento, scarsa attuazione della legislazione ambientale, uso improprio del patrimonio forestale, scarsa diffusione dei punti di raccolta e riciclaggio dei rifiuti.
  2. Ambiente culturale tradizionale:, investimenti insufficienti per lo sviluppo e la promozione di obiettivi culturali, assenza di banche dati e calendari di eventi culturali, scarsa attuazione della legislazione sulla conservazione degli edifici storici.
  3. Ambiente tecnico e tecnologico: mancanza di strutture per i rifiuti in numerosi centri turistici, mancanza di strutture adeguate e bagni in numerose attrazioni turistiche, accesso limitato delle persone con disabilità in hotel, motel e luoghi di interesse turistico; limitato utilizzo di fonti energetiche alternative.
  4. Ambiente sociale: la formazione professionale nel settore turistico non corrisponde alle esigenze dei datori di lavoro, mancanza di corsi di formazione continua in aree remote, bassi salari e condizioni di lavoro inadeguate che favoriscono la migrazione della manodopera dal turismo, mancanza di metodi di sviluppo delle carriere professionali nel turismo , mancanza di curricula nel campo della protezione ambientale e dell’educazione all’ecoturismo.
  5. Ambiente politico-legale: mancanza di partenariati pubblico-privati per l’ecoturismo, mancanza di strutture istituzionali per lo sviluppo regionale dell’ecoturismo; mancanza di meccanismi di supporto per gli investitori, attuazione inadeguata della legislazione in materia di ecoturismo e protezione ambientale.
  6. Ambiente economico: mancanza di piani di marketing mirati all’ecoturismo, mancanza di mercati virtuali, uso insufficiente delle ITC per promuovere lo sviluppo dell’ecoturismo.
Questa situazione ha determinato le organizzazioni partner a coinvolgere in questo progetto di scambio di pratiche più di 200 giovani e adulti (studenti, operatori del turismo, clienti di agenzie turistiche di età compresa tra 18 e oltre 65 anni).
 
FINALITÀ:
L’obiettivo generale del progetto è promuovere l’educazione ambientale di giovani e adulti, in particolare l’educazione all’ecoturismo come parte dell’educazione alla cittadinanza attiva.
  
OBIETTIVI SPECIFICI:
  •  OS1. Fornire un’esperienza di ecoeducazione ambientale basata sulla natura per oltre 100 giovani e adulti (studenti, operatori del turismo, clienti di agenzie turistiche) fino ad agosto 2019;
  • OS2. Promuovere un’etica di conservazione ed ecologica, al fine di creare atteggiamenti pro-ambientali più forti verso più di 100 giovani e adulti (studenti, operatori del turismo, clienti delle agenzie turistiche) fino ad agosto 2019;
  • OS3. Offrire, attraverso esperienze pratiche di ecoturismo, una grande opportunità di formazione e crescita professionale e personale per oltre 100 giovani e adulti (studenti, operatori del turismo, clienti di agenzie turistiche) fino ad agosto 2019;
  • OS4. Creare uno spazio di riflessione e internazionalizzazione per l’ecoturismo come esperienza di apprendimento educativo per più di 100 giovani e adulti (studenti, operatori del turismo, clienti di agenzie turistiche) al fine di diventare professionisti, turisti e cittadini più responsabili fino ad agosto 2019. 

ATTIVITÀ PRINCIPALI:

Le attività principali comprendono attività di preparazione, attività di ricerca e apprendimento per discenti adulti sul tema dell’ecoturismo, progetti locali per la promozione dell’ecoturismo, incontri di progetto transnazionali, attività di monitoraggio, valutazione e divulgazione. 
Il progetto ha avuto un impatto a livello locale, regionale ed europeo, aumentando la consapevolezza sui problemi dell’ambiente naturale e storico-culturale a livello globale e cercando di migliorare la conoscenza e cambiare l’atteggiamento nei confronti dell’ecoturismo di gruppi target designati (studenti, operatori del turismo, insegnanti, viaggi clienti di agenzie, ecc.).

RISULTATI

Tutti i risultati sono caricati sul sito di progetto, sulla pagina facebook e su EPALE.

  • Studio sullo sviluppo dell’ecoturismo;
  • Manuale di promozione dell’ecoturismo;
  • Laboratorio sperimentale di apprendimento “Aula verde”.

 

“Responsible tourism is about creating better places to live in and better places to visit.”
 

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Studio sullo sviluppo dell'ecoturismo

Manuale per la promozione dell'ecoturismo

Il Decalogo dell'ecoturista

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